- การเสริมสร้างคุณลักษณะเด็กไทย
- – ๑ – การสอนให้นักเรียนคิดเป็น และ แสดงความคิดเห็นอย่างสร้างสรรค์
- ๑. กระบวนการของความคิด
- ๒. ปัจจัยที่เกื้อหนุนความคิด
- ๓. วิธีคิด
- ๔. ปฏิบัติการฝึกคนให้รู้จักคิด และการสร้างวัฒนธรรมแห่งปัญญา
- ๕. เดินหน้าไปเป็นพุทธ อย่าหยุดแค่เป็นพรหม
- – ๒ – เก่ง และ ดี อย่างมีความสุข
- สี่ข้อที่ต้องมี
- จัดตั้ง ต้องให้ถึงตัวแท้
- เด็กเป็นศูนย์กลาง ไม่ใช่เพื่อตามใจ แต่เพื่อให้เขาได้ทำ
- พอใช้หลักถูก ก็เห็นความสุขทันที
- ถ้าการศึกษาเข้าทางถูก ความสุขต้องพัฒนาทันที
- สุขกับของก็ดี สุขกับคนก็ต้องมี
- – ๓ – หลายเรื่องรอหน้า ท้าทายการศึกษา / ชอบเสรี แต่ไม่มีอิสรภาพ
- เสมอภาค เพื่อเอาให้เท่า หรือเพื่อให้เข้ากันได้ดี
- เกิดมาว่างเปล่า – ขาวสะอาด หรือขาดความรู้
- จัดตั้ง เพื่อให้เนื้ออยู่ได้
- แก้ขัดแย้งข้างนอก ก็เกิดขัดแย้งข้างใน
- เปลี่ยนแนวคิดใหม่ แก้ปัญหาได้ทั้งหมด
- ความพร้อมบ่มได้ ไม่ต้องรอให้พร้อมเอง
- ฝึกสมาธิ อย่าให้พลาดหลักใหญ่
- ถ้าเข้าถึงธรรมชาติ จะไม่ขาดความสุข
- ถ้าใช้สมาธิเป็น จะไม่ขาดปัญญา
- ถ้าสติดี สมาธิก็มี ปัญญาก็มา
- อนุโมทนา
การเสริมสร้าง
คุณลักษณะเด็กไทย
คำให้สัมภาษณ์พิเศษครั้งหนึ่ง ของ พระพรหมคุณาภรณ์ (ป. อ. ปยุตฺโต) เมื่อปลายปี พ.ศ. ๒๕๔๖ มีเนื้อหาสาระเกี่ยวกับปัญหาที่สำคัญทางการศึกษาของเด็กไทย เข้าชุดกันได้ดีกับคำให้สัมภาษณ์อีกครั้งหนึ่ง เมื่อปลายปี พ.ศ. ๒๕๔๘ จึงนำมาพิมพ์รวมกันไว้ ณ ที่นี้ ในชื่อว่า “การเสริมสร้างคุณลักษณะเด็กไทย” โดยจัดแบ่งเป็น ๓ ตอน คือ
- การสอนให้นักเรียนคิดเป็น
- เก่ง และดี อย่างมีความสุข
- หลายเรื่องรอหน้า ท้าทายการศึกษา
ดังมีถ้อยความตามลำดับ ต่อไปนี้
No Comments
Comments are closed.