จาก ธรรมกถา ปาฐกถา แก่ อาจารย์สุลักษณ์ ศิวลักษณ์ คณะญาติมิตร และคณะผู้ทำงาน บริษัท เคล็ดไทย จำกัด ณ สำนักงาน บริษัท เคล็ดไทย จำกัด  

…แก่นการศึกษา ก็คือแก่นของชีวิต และแก่นของชีวิตของคนไทย ก็คือ พระพุทธศาสนา ดังนั้นการที่จะเข้าใจ และทำให้การศึกษามีความหมาย มีคุณค่า และมีความสำคัญต่อชีวิตของคนไทยอย่างแท้จริง จึงหลีกเลี่ยงไม่ได…

สิ่งที่ควรเรียนรู้ในกระบวนการแก้ปัญหา ก. ชีวิตและโลก เนื้อหาที่ยกมาให้ดูในที่นี้ แสดงไว้พอให้เห็นเป็นหัวข้อไปก่อนว่า ในเรื่องทุกข์มีอะไรที่เราจะต้องเรียนรู้ ในเรื่องสมุทัย มีอะไรที่เราจะต้องละหรือต้อง…

ทำไมจึงต้องมีการศึกษา เมื่อได้ความหมายของการศึกษาเช่นนี้แล้ว ก็มีคำถามต่อไปว่า ทำไมจึงต้องศึกษา ซึ่งเป็นคำถามพื้นฐาน ถ้าไม่มีเหตุผลว่าศึกษาทำไม แล้วเราจะเรียนไปทำไม การที่ต้องศึกษานั้น เหตุผลเบื้องแรก…

หลักการศึกษาในพระพุทธศาสนา พระพุทธศาสนาเป็นระบบความคิด คำสอน ความเชื่อถือ และการปฏิบัติที่เก่าแก่ ซึ่งเมืองไทยรับนับถือกันมาเป็นเวลานาน พระพุทธศาสนาได้มีประโยชน์เกื้อกูลแก่กิจการด้านต่าง ๆ ในประเทศไทย…

หลักแม่บทของการแก้ปัญหา ก. ความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการแก้ปัญหา คำถามต่อไปก็คือ เราจะพัฒนาตนได้อย่างไร ดังได้กล่าวแล้วว่า ชีวิตนี้เป็นปัญหา การพัฒนาตนนั้นเป็นการพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหา ในการดับท…

การศึกษาจะเกิดขึ้นได้อย่างไร ก. หลักความเชื่อพื้นฐาน (โพธิศรัทธา) เมื่อการศึกษาเป็นสิ่งจำเป็นแล้ว จะศึกษาอย่างไร เริ่มต้นที่ไหน ตามปกติของมนุษย์เมื่อจะทำอะไรนั้น เราจะเริ่มต้นด้วยความเชื่อ มีความเชื่อ…

“การศึกษา” หมายความว่าอะไร หัวข้อปาฐกถาที่ตั้งไว้ว่า หลักการศึกษาในพระพุทธศาสนา นั้น ก็เหมือนกับบอกอยู่ในตัวแล้วว่า หลักการศึกษาในพระพุทธศาสนาคือหลักธรรมอะไร คำว่าศึกษา เป็นคำที่มาจากสันสก…

การศึกษาดำเนินไปอย่างไร หลักการทางพุทธศาสนามีลักษณะอย่างหนึ่ง คือจะต้องโยงกันได้หมด ถ้าโยงไม่ได้แสดงว่ายังไม่เข้าใจ หลักสรณะสามหรือไตรรัตน์คือ พุทธะ ธัมมะ สังฆะ จะโยงไปหาหลักอะไรได้อีก พระพุทธเจ้าตรัส…

ลักษณะสำคัญ ของ เศรษฐศาสตร์แนวพุทธ ๑. เศรษฐศาสตร์มัชฌิมา: การได้คุณภาพชีวิต เมื่อมีความเข้าใจในเรื่องธรรมชาติของมนุษย์แล้ว ก็จะขอชี้ถึงลักษณะสำคัญของเศรษฐศาสตร์แนวพุทธ กล่าวคือ เศรษฐศาสตร์แนวพุทธนี้มี…