การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิต หรือ การศึกษาเพื่อเพิ่มผลผลิต
0
อาการฟูยุบในวงวิชาการ
เนื้อหาหลัก / 14 กันยายน 2538

This entry is ส่วน 5 ของ 13 in the series การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิต หรือ การศึกษาเพื่อเพิ่มผลผลิต

ทีนี้ แนวความคิดในเรื่องเหล่านี้ก็มาจากภูมิหลังที่มีความสับสนพร่ามัวพอสมควร เราต้องรับรู้ว่า แนวความคิดในการจัดวิชาต่างๆ โดยแบ่งหมวดวิชาอย่างในปัจจุบันเป็น ๓ คือ มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และวิทยาศาสตร์…

การศึกษาทั่วไปเพื่อสร้างบัณฑิต
0
จะปรับตัวอย่างไร ไทยจึงจะฟื้นตัวทัน
เนื้อหาหลัก / 14 กันยายน 2538

This entry is ส่วน 12 ของ 20 in the series การศึกษาทั่วไปเพื่อสร้างบัณฑิต

จะปรับตัวอย่างไร ไทยจึงจะฟื้นตัวทัน ที่พูดนี้หมายความว่า สภาพแวดล้อมทางวัตถุปัจจุบันมีความพรั่งพร้อมสะดวกสบาย ชีวิตในยุคนี้ เป็นชีวิตยุคกดปุ่ม ฝรั่งบอกว่าเดี๋ยวนี้ ใช้แต่กล้ามนิ้ว ไม่ต้องใช้กล้ามเนื้อ…

การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิต หรือ การศึกษาเพื่อเพิ่มผลผลิต
0
เอาปราชญ์มาสอนให้นำสังคมได้ เอาผู้เชี่ยวชาญมาสอนให้ตามสนองสังคมทัน
เนื้อหาหลัก / 14 กันยายน 2538

This entry is ส่วน 4 ของ 13 in the series การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิต หรือ การศึกษาเพื่อเพิ่มผลผลิต

ถ้าเรามองการพัฒนาคนเพียงในแง่ของการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ก็แน่นอนว่าจะทำให้เราให้การศึกษาประเภทที่สนองความต้องการของสังคมหรือตามสังคม เช่น สังคมต้องการพัฒนาเศรษฐกิจ หรือต้องการพัฒนาสังคมในด้านนั้น ต้องก…

การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิต หรือ การศึกษาเพื่อเพิ่มผลผลิต
0
พัฒนาคน หรือพัฒนาทรัพยากรมนุษย์
เนื้อหาหลัก / 14 กันยายน 2538

This entry is ส่วน 2 ของ 13 in the series การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิต หรือ การศึกษาเพื่อเพิ่มผลผลิต

พัฒนาคน หรือพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ขอพูดในประเด็นที่สำคัญว่า วิชาที่จัดให้ศึกษากันอยู่นี้สามารถแบ่งเป็น ๒ ประเภทใหญ่ๆ คือ ๑. วิชาศึกษาทั่วไป ๒. วิชาเฉพาะและวิชาชีพต่างๆ แต่ก่อนนั้นเราเรียกวิชาศึกษาทั่วไป…

การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิต หรือ การศึกษาเพื่อเพิ่มผลผลิต
0
จะพัฒนาคน แต่ความคิดก็ยังพร่าสับสน
เนื้อหาหลัก / 14 กันยายน 2538

This entry is ส่วน 8 ของ 13 in the series การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิต หรือ การศึกษาเพื่อเพิ่มผลผลิต

จะขอยกตัวอย่างเกี่ยวกับความพร่าสับสนในทางวิชาการและความคิดอีกเรื่องหนึ่ง ซึ่งเป็นปัญหาเกี่ยวกับการพัฒนาคนมากด้วย คือ ในการพัฒนาคนนี้มีองค์ประกอบสำคัญอย่างหนึ่ง ได้แก่ จริยธรรม ระยะนี้ก็มีการประชุมสัมม…

การศึกษาทั่วไปเพื่อสร้างบัณฑิต
0
แง่ที่ ๔ ศิลปศาสตร์ มองในแง่เทศะ
เนื้อหาหลัก / 14 กันยายน 2538

This entry is ส่วน 18 ของ 20 in the series การศึกษาทั่วไปเพื่อสร้างบัณฑิต

แง่ที่ ๔ ศิลปศาสตร์ มองในแง่เทศะ   รู้เขา รู้เรา คืออย่างไร? การมองในแง่เทศะ คือ พิจารณาเรื่องราวนั้นๆ โดยสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อม ที่ตั้ง หรือแหล่งแห่งที่ เช่น มองว่าภายในหรือภายนอก มองในแง่สังคมไ…

การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิต หรือ การศึกษาเพื่อเพิ่มผลผลิต
0
พัฒนาคนให้เป็นบัณฑิต หรือให้เพิ่มผลผลิต
เนื้อหาหลัก / 14 กันยายน 2538

This entry is ส่วน 3 ของ 13 in the series การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิต หรือ การศึกษาเพื่อเพิ่มผลผลิต

พัฒนาคนให้เป็นบัณฑิต หรือให้เพิ่มผลผลิต ไหนๆ พูดถึงทรัพยากรมนุษย์กันแล้ว ก็มาดูคำนี้กันให้ชัดสักหน่อย เป็นที่ทราบกันดีว่า คำว่า “ทรัพยากรมนุษย์” นี้ เราแปลมาจากคำภาษาอังกฤษว่า human resources ได้กล่าว…

การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิต หรือ การศึกษาเพื่อเพิ่มผลผลิต
0
พัฒนาทั้งให้เป็นคนไทย และให้เป็นคนที่สร้างสรรค์อารยธรรม
เนื้อหาหลัก / 14 กันยายน 2538

This entry is ส่วน 13 ของ 13 in the series การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิต หรือ การศึกษาเพื่อเพิ่มผลผลิต

ในแง่จุดหมายระยะยาว การศึกษาจะต้องพัฒนาคนให้เป็นคนเต็มคน ผู้มีชีวิตที่สมบูรณ์ ให้เป็นบุคคลที่พัฒนาแล้ว ทั้งด้านพฤติกรรม ไม่ว่าจะเป็นพฤติกรรมในการสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมทางวัตถุ (รวมทั้งธรรมชาติ) หรือพฤ…

การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิต หรือ การศึกษาเพื่อเพิ่มผลผลิต
0
จะปรับตัวอย่างไร ไทยจึงจะฟื้นตัวได้ทัน
เนื้อหาหลัก / 14 กันยายน 2538

This entry is ส่วน 12 ของ 13 in the series การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิต หรือ การศึกษาเพื่อเพิ่มผลผลิต

ที่พูดนี้หมายความว่า สภาพแวดล้อมทางวัตถุปัจจุบันมีความพรั่งพร้อมสะดวกสบาย ชีวิตในยุคนี้ เป็นชีวิตยุคกดปุ่ม ฝรั่งบอกว่า เดี๋ยวนี้ ใช้แต่กล้ามนิ้ว ไม่ต้องใช้กล้ามเนื้อ สมัยก่อนเราจะทำอะไรลำบาก ต้องใช้กล…

การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิต หรือ การศึกษาเพื่อเพิ่มผลผลิต
0
กระแสโลกาภิวัตน์ ที่ไทยต้องปรับตัวให้ทัน
เนื้อหาหลัก / 14 กันยายน 2538

This entry is ส่วน 11 ของ 13 in the series การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิต หรือ การศึกษาเพื่อเพิ่มผลผลิต

สภาพปัจจุบันของโลกเป็นอย่างไร เวลานี้ทั้งโลกคิดแต่จะเอาชนะกัน ลองดูซิ ในเวทีการแข่งขันระดับโลก ญี่ปุ่นก็จะเอาชนะอเมริกา อเมริกาก็จะเอาชนะญี่ปุ่นให้ได้ ทั้งๆ ที่รู้แล้วว่าเวลานี้มีปัญหาร้ายแรงร่วมกัน ซ…