ฝรั่งว่าอย่างไร ก็ฟังให้รู้ไว้ แต่ต้องวิเคราะห์วิจัยให้เลยจากที่ฝรั่งติดตันออกไป
เนื้อหาหลัก / 21 ธันวาคม 2539

เป็นตอนที่ 11 จาก 21 ตอนของ ธรรมกับไทย ในสถานการณ์ปัจจุบัน

ฝรั่งว่าอย่างไร ก็ฟังให้รู้ไว้ แต่ต้องวิเคราะห์วิจัยให้เลยจากที่ฝรั่งติดตันออกไป ชาวตะวันตกโดยเฉพาะคนอเมริกันถือว่า ระบบแข่งขันเป็นพลังยิ่งใหญ่ที่สร้างความสำเร็จให้กับสังคมของเขา หมายความว่าเขาถือลัทธ…

ถอนตัวขึ้นมาจากปลักเลนแห่งลัทธิรอผลดลบันดาล แล้วลืมตาขึ้นมา มองให้กว้าง-คิดให้ไกล-ใฝ่ให้สูง
เนื้อหาหลัก / 21 ธันวาคม 2539

เป็นตอนที่ 12 จาก 21 ตอนของ ธรรมกับไทย ในสถานการณ์ปัจจุบัน

ถอนตัวขึ้นมาจากปลักเลนแห่งลัทธิรอผลดลบันดาล แล้วลืมตาขึ้นมา มองให้กว้าง-คิดให้ไกล-ใฝ่ให้สูง เหตุปัจจัยแห่งความอ่อนแอที่สังคมไทยจะต้องแก้ไขมีหลายอย่าง ข้อที่ต้องย้ำก็คือ อย่าให้สภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย…

ระวัง! การศึกษาที่แท้เพื่อพัฒนาคนไทย หรือการศึกษาเทียมเพื่อลดคุณภาพคนไทย
เนื้อหาหลัก / 21 ธันวาคม 2539

เป็นตอนที่ 13 จาก 21 ตอนของ ธรรมกับไทย ในสถานการณ์ปัจจุบัน

ระวัง! การศึกษาที่แท้เพื่อพัฒนาคนไทย หรือการศึกษาเทียมเพื่อลดคุณภาพคนไทย คติว่า “มองกว้าง-คิดไกล-ใฝ่สูง” นั้น บางท่านเอาไปเปลี่ยนเป็นคำว่า “มองกว้าง-คิดไกล-ใฝ่ดี” หรือ “มองกว้าง-คิดไกล-ใฝ่รู้” ไม่ต้อง…

บทบาทสำคัญของพ่อแม่ แน่แท้คือการช่วยให้ลูกศึกษา
เนื้อหาหลัก / 21 ธันวาคม 2539

เป็นตอนที่ 14 จาก 21 ตอนของ ธรรมกับไทย ในสถานการณ์ปัจจุบัน

บทบาทสำคัญของพ่อแม่ แน่แท้คือการช่วยให้ลูกศึกษา การศึกษาเริ่มต้นที่บ้าน คือในครอบครัว เพราะการศึกษาคือการเรียนรู้ที่จะดำเนินชีวิตให้ได้ผลดี เด็กเกิดมาต้องเรียนรู้วิธีที่จะดำเนินชีวิตที่ดี นี่คือการศึก…

พอลูกลืมตาดูโลก พ่อแม่ก็เริ่มแสดงบทบาทแรก
เนื้อหาหลัก / 21 ธันวาคม 2539

เป็นตอนที่ 15 จาก 21 ตอนของ ธรรมกับไทย ในสถานการณ์ปัจจุบัน

พอลูกลืมตาดูโลก พ่อแม่ก็เริ่มแสดงบทบาทแรก เด็กๆ เป็นผู้เข้ามาหรือออกมาสู่โลกใหม่ๆ เขายังไม่รู้จักโลก ไม่รู้จักสิ่งแวดล้อม และยังไม่มีความคิดว่าจะเอาอย่างไรกับโลก ตอนนี้แหละที่สำคัญที่สุด คือ เมื่อเด็ก…

ทางสองแพร่งแห่งชะตากรรมของโลก เลี้ยงลูกเพื่อสร้างโลก หรือสร้างลูกไปล้างโลก
เนื้อหาหลัก / 21 ธันวาคม 2539

เป็นตอนที่ 16 จาก 21 ตอนของ ธรรมกับไทย ในสถานการณ์ปัจจุบัน

ทางสองแพร่งแห่งชะตากรรมของโลก เลี้ยงลูกเพื่อสร้างโลก หรือสร้างลูกไปล้างโลก ตรงนี้ขอแทรกเข้ามาว่า แนวคิดเกี่ยวกับทัศนคติต่อโลกและความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์แบบนี้ ต่างจากแนวคิดสายใหญ่ของตะวันตก โดยเฉพาะล…

การศึกษาเริ่มต้น เมื่อคนเริ่มรู้จักใช้อินทรีย์
เนื้อหาหลัก / 21 ธันวาคม 2539

เป็นตอนที่ 17 จาก 21 ตอนของ ธรรมกับไทย ในสถานการณ์ปัจจุบัน

การศึกษาเริ่มต้น เมื่อคนเริ่มรู้จักใช้อินทรีย์ การศึกษาเริ่มต้นเมื่อคนเริ่มรู้จักใช้อินทรีย์ อินทรีย์ คือ ตา หู จมูก ลิ้น กาย ใจ เป็นทางรับรู้ติดต่อกับโลกภายนอก มนุษย์จะดำเนินชีวิตอยู่ได้ต้องมีสื่อติด…

การศึกษาก้าวต่อไป ทำให้คนเข้มแข็ง และความสุขอย่างใหม่ก็เพิ่มขึ้นมา
เนื้อหาหลัก / 21 ธันวาคม 2539

เป็นตอนที่ 18 จาก 21 ตอนของ ธรรมกับไทย ในสถานการณ์ปัจจุบัน

การศึกษาก้าวต่อไป ทำให้คนเข้มแข็ง และความสุขอย่างใหม่ก็เพิ่มขึ้นมา ต่อจากนั้น กระบวนการพัฒนาของชีวิตก็จะเดินหน้าต่อไปอีก กล่าวคือ เมื่อได้เรียนรู้ ก็จะทำให้แยกได้ระหว่างสิ่งที่ดีกับสิ่งที่ยังไม่ดี ระห…

การศึกษาเริ่มต้น เมื่อคนเริ่มรู้จักดำเนินชีวิตด้วยปัญญา
เนื้อหาหลัก / 21 ธันวาคม 2539

เป็นตอนที่ 19 จาก 21 ตอนของ ธรรมกับไทย ในสถานการณ์ปัจจุบัน

การศึกษาเริ่มต้น เมื่อคนเริ่มรู้จักดำเนินชีวิตด้วยปัญญา ลักษณะของคนมีการศึกษา คือ เป็นผู้ดำเนินชีวิตด้วยปัญญา เพราะฉะนั้นการดำเนินชีวิตด้วยปัญญาจึงเป็นเครื่องแสดงว่าคนผู้นั้นเริ่มมีการศึกษา ถ้าใครไม่ด…

การศึกษาได้ผล เมื่อคนเริ่มรู้วิชาจัดการ
เนื้อหาหลัก / 21 ธันวาคม 2539

เป็นตอนที่ 20 จาก 21 ตอนของ ธรรมกับไทย ในสถานการณ์ปัจจุบัน

การศึกษาได้ผล เมื่อคนเริ่มรู้วิชาจัดการ การศึกษาทำให้เกิดความรู้ และนำเอาความรู้ไปใช้ประโยชน์ คือนำไปใช้จัดการกับสิ่งต่างๆ เริ่มตั้งแต่จัดการกับชีวิตของตนเองให้ได้ผลดี เช่นจัดการชีวิตประจำวันให้ชีวิตข…