ธรรมกับการศึกษาของไทย

หน้าสำหรับพิมพ์

…ค่านิยมเป็นสิ่งสำคัญมาก เป็นสิ่งที่มีผลต่อพฤติกรรม เป็นตัวกำหนดบรรดาพฤติกรรมของคน แล้วก็จะมีผลเป็นการบันดาลชะตากรรมของสังคมได้ด้วย ฉะนั้น ค่านิยมจึงเป็นเรื่องที่จะต้องเอาใจใส่มาก และในเมื่อมีผลต่อชีวิตของคนและต่อสังคม ก็เป็นปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา … การที่เราจะปล่อยให้ค่านิยมมากำหนดวิถีชีวิตของคน กำหนดพฤติกรรมของคนในสังคม โดยปล่อยให้เป็นไปตามเรื่องตามราว โดยไม่มีการควบคุมดูแลนั้น เป็นสิ่งที่ไม่ถูกต้อง ถ้าการศึกษาปล่อยในสิ่งเหล่านี้ การศึกษาก็ได้ชื่อว่าไม่ได้ทำหน้าที่ของตนเองให้ครบถ้วน การที่จะทำหน้าที่ของการศึกษาให้ถูกต้องก็คือ การเป็นฝ่ายกำหนดควบคุมค่านิยม หมายความว่า การศึกษาจะต้องเอาใจใส่ในเรื่องค่านิยมนี้ และเป็นผู้ควบคุมวางแผน พยายามที่จะผันแปร หันเห นำทางค่านิยมของสังคมให้เป็นไปในทางที่ดีมีประโยชน์ และเอื้อต่อกันกับการศึกษา…

สารบัญ – ธรรมกับการศึกษาของไทย

• การศึกษาของไทยในกาละ ๓ และเทศะ ๒
• สภาพปัจจุบันของคนไทย
• ค่านิยม วัฒนธรรม: ผลและเหตุในการศึกษา
• ความหลงตัวเอง: ความยึดติตในวัฒนธรรมของตน
• ความคลั่งไคล้คนอื่น: ความเห่อวัฒนธรรมภายนอก
• ประโยชน์ของการกระทบทางวัฒนธรรม
• วิธีปฏิบัติที่ถูกต้อง: มองตามเป็นจริง และสำเหนียกเอาประโยชน์
• ตัวอย่างการวิเคราะห์ตนเอง: ความคลาดเคลื่อนในวัฒนธรรม
• ตัวอย่างภารกิจของการศึกษา: การพัฒนาวัฒนธรรม
• แนวคิดเบื้องต้นของการศึกษาแนวพุทธ