ดูการศึกษา ที่ชีวิตประจำวันในการกินอยู่ เมื่อกี้บอกแล้วว่าเด็กสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมทางกาย ในเรื่องอาหารการกิน เครื่องใช้ ปัจจัย ๔ เราก็เริ่มฝึกชีวิตที่ดีงามคือจริยธรรมและการศึกษาตั้งแต่ในการกินอาหารเ…
ถ้าเด็กมีการศึกษาที่แท้ สังคมก็พัฒนาทันที เราต้องยอมรับว่า คนก็มีด้านความรู้สึกซึ่งต้องให้เขาบ้าง แต่อย่าลืมว่า ถ้าจะมีการศึกษาคนก็ต้องพัฒนา เขาจะต้องสร้างดุลยภาพขึ้นแก่ชีวิต ต้องรู้จักเหตุผลมากขึ้น ก…
– ๔ – การศึกษาพัฒนาชีวิตทั้งระบบ อารมณ์จึงพัฒนาไปด้วย เมื่อการศึกษาถูกทาง อารมณ์ก็พัฒนาไปในระบบธรรมดาของมัน พอการศึกษาเริ่มต้น ชีวิตดีก็มาเองเลย รวมทั้งเรื่องอารมณ์ด้วย คือสภาพจิตที่ดีมาด้…
ทุกชีวิตต้องพัฒนา โดยมีความแตกต่างเฉพาะแต่ละบุคคล ถาม: แม้ว่าเด็กแต่ละคนมีความถนัด หรือจะเรียกว่าเป็นการที่เขามีฉันทะต่อสิ่งใดสิ่งหนึ่ง มันจะง่ายถ้าเขาถนัด เด็กแต่ละคนจะมีความถนัดแตกต่างกัน บางคนมีควา…
มองเป็น คิดเป็น เห็นทางพัฒนาชีวิตไปได้ไกล การศึกษาเริ่มต้นในครอบครัว พระพุทธเจ้าทรงสอนว่า ปุพฺพาจริยาติ วุจฺจเร พ่อแม่เป็นบูรพาจารย์ คือ เป็นอาจารย์คนแรก แต่เราไม่ค่อยให้พ่อแม่ทำบทบาทนี้ การฝึกเด็กที่…
การศึกษาเทียม ทำลายศักยภาพของมนุษย์ในทางสร้างสรรค์ ทุกสิ่งทุกอย่างเราเรียนรู้ได้ทั้งนั้น ซึ่งอยู่ที่ต้องใช้อินทรีย์เป็น พอเด็กเริ่มใช้อินทรีย์เพื่อการศึกษา เด็กก็เริ่มข้ามพ้นสุขและทุกข์จากความรู้สึกชอ…
เมื่อเด็กศึกษา ดูการพัฒนาได้ทุกด้าน รวมทั้งอารมณ์ ถาม: ท่านกรุณาบอกว่าเมื่อกระบวนการเรียนรู้ในสังคมเป็นอย่างนี้ สังคมจะเป็นอย่างไร ท่านบอกว่าถ้าอยากจะวัด ควรจะดูที่ภาวนา ตอบ: ดูที่ภาวนา ๔ เพราะมันแยกใ…
มองเป็น เห็นความได้เปรียบในความเสียเปรียบ เห็นความสุขท่ามกลางความทุกข์ ถาม: ชีวิตเป็นสุขได้ไหมคะ ถ้าร่างกายที่ว่ามันเป็นทุกข์อยู่มาก จะเอาการเข้าใจ เอาปัญญาไปเอาชนะความทุกข์อันนั้น มันจะเป็นไปได้แค่ไห…
อารมณ์บวกที่ต้องพัฒนาขึ้นมาเป็นหลัก ทีนี้ก็กลับมาเรื่องอารมณ์ต่อ เรื่องอารมณ์/ความรู้สึกนี้ ก็อย่างที่ว่าแล้ว ต้องเริ่มที่พ่อแม่ เพราะเป็นผู้สัมพันธ์กับเด็กแรกที่สุด พ่อแม่ต้องคิดว่าจะให้เด็กมีอารมณ์ห…
– ๕ – ปัญญากับอารมณ์ ความสมดุลและสมบูรณ์ในการพัฒนาคน พอเด็กเริ่มใช้อินทรีย์เป็น-เพื่อเรียนรู้ เราก็เริ่มให้เด็กเรียนรู้ในแง่ต่างๆ โดยอาจตั้งเป็นคำถาม เช่นว่าคืออะไร เป็นมาอย่างไร เป็นเพราะ…