Search results for: สมาธิ

ประภัสสร สะท้อนสู่ ปราโมทย์
เนื้อหาหลัก / 2 พฤศจิกายน 2551

เป็นตอนที่ 7 จาก 8 ตอนของ ร่าเริงสดใส สู่ความเกษมศานต์

ประภัสสร สะท้อนสู่ ปราโมทย์ พูดได้ว่า ปราโมทย์นี้แหละเป็นอาการแสดงออกของจิตใจในภาวะที่ใกล้กับธรรมชาติของมันเอง บอกแล้วว่า สภาวะของจิตตามธรรมชาติของมันเองเป็น “ประภัสสร” คือ เปล่งปลั่ง เจิดจ้า บริสุทธิ…

ร่าเริงสดใส สู่ความเกษมศานต์
หนังสือ / 2 พฤศจิกายน 2551

…เธอทั้งหลาย ผู้ที่ตื่นอยู่ จงสดับ ผู้ที่หลับอยู่ก็จงตื่น ตื่นดีกว่าหลับ เพราะว่าภัยไม่มีแก่ผู้ตื่น ผู้ใดตื่นอยู่ มีสติ มีสัมปชัญญะ มีใจมั่นเป็นสมาธิ เบิกบาน ผ่องใส หมั่นไตร่ตรองพิจารณาธรรมให้ถ่…

ถ้าปฏิบัติธรรมถูกทาง ต้องได้ปราโมทย์
เนื้อหาหลัก / 2 พฤศจิกายน 2551

เป็นตอนที่ 2 จาก 8 ตอนของ ร่าเริงสดใส สู่ความเกษมศานต์

ถ้าปฏิบัติธรรมถูกทาง ต้องได้ปราโมทย์ พระพุทธเจ้าตรัสถึงปราโมทย์นี้บ่อยมาก เราตั้งเป็นจุดกำหนดได้เลยว่า เมื่อใดพระพุทธเจ้าตรัสแสดงความก้าวหน้าในการปฏิบัติธรรมมาตามลำดับ พอการปฏิบัตินั้นเข้าทางถูกต้องดี…

ผู้ที่เบิกบานสดใส จะถึงความเกษมศานต์
เนื้อหาหลัก / 2 พฤศจิกายน 2551

เป็นตอนที่ 8 จาก 8 ตอนของ ร่าเริงสดใส สู่ความเกษมศานต์

ผู้ที่เบิกบานสดใส จะถึงความเกษมศานต์ ถึงตอนนี้ แม้จะพอแล้ว แต่ขอแถมพระพุทธดำรัสที่ตรัสสอนพระสงฆ์ไว้ สำหรับศึกษาเป็นคติในการพัฒนาชีวิตต่อไป พระองค์ตรัสเป็นคาถา แปลมาพอให้ฟังกันได้ความ ดังนี้ เธอทั้งหลา…

แค่สี่เท้า ก็ก้าวไปถึง นี่ติดล้อด้วย เลยช่วยให้เร็วและถึงด้วยกัน
เนื้อหาหลัก / 24 ธันวาคม 2548

เป็นตอนที่ 4 จาก 7 ตอนของ ปี ๔๙ ใช้ให้ครบสี่เท้า ต้องก้าวหน้าแน่

แค่สี่เท้า ก็ก้าวไปถึง นี่ติดล้อด้วย เลยช่วยให้เร็วและถึงด้วยกัน   เมื่อเรามีอิทธิบาท ๔ ที่จะก้าวไปให้ประสบความสำเร็จด้วยดี ที่เรียกว่ามีสี่เท้าพร้อมแล้ว ก็จะต้องพิจารณาว่า เราจะก้าวไปในการทำอะไร…

(การพัฒนาความสุข คือการศึกษา)
เนื้อหาหลัก / 28 ตุลาคม 2548

เป็นตอนที่ 3 จาก 9 ตอนของ ข้อคิดเห็นต่อคุณลักษณะเด็กไทยในอนาคต

ความสุขนี่มันมีหลายระดับ การพัฒนามนุษย์ก็คือ การพัฒนาความสุขไปด้วย มนุษย์จะรู้จักความสุขอีกมากมายที่ประณีตสูงขึ้นไป ทีนี้ในเมื่อเขา ไม่มี ไม่รู้จักความสุขที่สูงขึ้นไป เขาก็รู้จักอยู่อย่างเดียวจากการเส…

ข้อคิดเห็นต่อคุณลักษณะเด็กไทยในอนาคต

การศึกษาจัดตั้งก็คือไม่ใช่การศึกษาแท้ หมายความว่าเป็นการจัดตั้งเพื่อเอื้อต่อการที่จะเกิดมีการศึกษา หรือการจัดตั้งที่เอื้อต่อการเกิดขึ้นของการศึกษา เราจัดตั้งเพื่อช่วยให้การศึกษาเกิดขึ้น หรือพัฒนาขึ้นใ…

๕) ทำกรรมเก่าให้เกิดประโยชน์
เนื้อหาหลัก / 1 เมษายน 2548

เป็นตอนที่ 5 จาก 7 ตอนของ เหตุปัจจัยในปฏิจจสมุปบาท และกรรม

๕) ทำกรรมเก่าให้เกิดประโยชน์ คนไทยสมัยนี้ได้ยินคำว่า “กรรม” มักจะนึกไปในแง่ว่ากรรมจะตามมาให้เคราะห์ให้โทษอย่างไร พูดถึงกรรมก็จะนึกถึงอะไรอย่างหนึ่งที่คอยตามจะลงโทษ หรือทำให้เราเป็นอย่างนั้นอย่างนี้ โด…

๔) วิธีปฏิบัติต่อกรรม
เนื้อหาหลัก / 1 เมษายน 2548

เป็นตอนที่ 4 จาก 7 ตอนของ เหตุปัจจัยในปฏิจจสมุปบาท และกรรม

๔) วิธีปฏิบัติต่อกรรม เมื่อพูดถึงหลักกรรม ปัญหาที่พูดกันมากที่สุดก็คือ ทำดีได้ดี จริงหรือไม่? ทำไมฉันทำดีแล้ว ไม่เห็นได้ดี? ถ้าเข้าใจปฏิจจสมุปบาท ในเรื่องเหตุปัจจัยอย่างที่พูดไปแล้ว ปัญหาอย่างนั้นจะหม…

บุคคล ๓ กลุ่ม
เนื้อหาหลัก / 9 มิถุนายน 2547

เป็นตอนที่ 9 จาก 40 ตอนของ พระพุทธศาสนากับโลกธุรกิจ: การใช้หลักพุทธธรรมในการทำธุรกิจ

บุคคล ๓ กลุ่ม ในเรื่องนี้ เราอาจแบ่งประเภทของคนออกได้เป็น ๓ กลุ่ม กลุ่มที่หนึ่ง คือ บุคคลประเภทที่พูดว่า เขาไม่สามารถมีชีวิตอยู่โดยปราศจากโน่น ปราศจากนี่ และเราก็มี กลุ่มที่สอง ซึ่งมีจำนวนน้อยกว่ากลุ่…