รุ่งอรุณของการศึกษา
เนื้อหาหลัก / 23 สิงหาคม 2532

เป็นตอนที่ 10 จาก 12 ตอนของ ศาสนาและเยาวชน

รุ่งอรุณของการศึกษา รุ่งอรุณของการศึกษา หรือแสงเงินแสงทองของชีวิตที่รุ่งเรืองดีงาม มี ๗ ประการ คือ ๑. รู้จักเลือกหาแหล่งความรู้ และแบบอย่างที่ดี ข้อนี้เป็นจุดเริ่มต้น เยาวชนที่จะเติบโตไปสู่ชีวิตที่ดีง…

ปัญหาที่เผชิญหน้ามนุษย์ในยุคพัฒนา
เนื้อหาหลัก / 23 สิงหาคม 2532

เป็นตอนที่ 3 จาก 12 ตอนของ ศาสนาและเยาวชน

ปัญหาที่เผชิญหน้ามนุษย์ในยุคพัฒนา ปัจจุบันนี้เป็นที่ยอมรับกันมากว่า สังคมที่พัฒนานี้มีปัญหามากมาย แล้วก็เป็นปัญหาใหญ่ๆ ที่อาจจะนำมนุษยชาติไปสู่ความสูญสิ้น ปัญหาเหล่านั้น มักจะแบ่งกันได้เป็นกลุ่มใหญ่ๆ …

เกริ่นนำ
เนื้อหาหลัก / 23 สิงหาคม 2532

เป็นตอนที่ 12 จาก 12 ตอนของ ศาสนาและเยาวชน

ศาสนาและเยาวชน ท่านพระเถรานุเถระที่เคารพนับถือทุกท่าน ขออำนวยพรท่านผู้เข้าร่วมประชุมสัมมนาทุกท่าน อาตมภาพขออนุโมทนา ในการที่คณะอนุกรรมการ ส่งเสริมศาสนาและจริยธรรม ในคณะกรรมการเอกลักษณ์แห่งชาติ ได้จัดก…

แง่ที่ ๖ ศิลปศาสตร์ มองในแง่การพัฒนาปัญญาที่เป็นแกนของการพัฒนาศักยภาพ และการเข้าถึงอิสรภาพ
เนื้อหาหลัก / 15 สิงหาคม 2532

เป็นตอนที่ 9 จาก 10 ตอนของ ศิลปศาสตร์แนวพุทธ

แง่ที่ ๖ ศิลปศาสตร์ มองในแง่การพัฒนาปัญญา ที่เป็นแกนของการพัฒนาศักยภาพ และการเข้าถึงอิสรภาพ ปัญญาในฐานะแกนกลางของการพัฒนาศักยภาพ ในศักยภาพของมนุษย์นั้น สิ่งที่เป็นแกนกลางที่เราต้องการแท้จริงคืออะไร แก…

๒ การศึกษาศิลปศาสตร์
เนื้อหาหลัก / 15 สิงหาคม 2532

เป็นตอนที่ 3 จาก 10 ตอนของ ศิลปศาสตร์แนวพุทธ

๒ การศึกษาศิลปศาสตร์ ศิลปศาสตร์ในฐานะเป็นวิชาพื้นฐาน ตอนแรกได้เริ่มบรรยายเกี่ยวกับถ้อยคำเพื่อให้เห็นความเป็นมาของคำว่าศิลปศาสตร์ แล้วต่อมาก็ได้ยุติที่คำว่าศิลปศาสตร์อย่างที่ใช้ในความหมายปัจจุบัน คือ ท…

แง่ที่ ๓ ศิลปศาสตร์ มองโดยสัมพันธ์กับกาลเวลา ยุคสมัย และความเปลี่ยนแปลง
เนื้อหาหลัก / 15 สิงหาคม 2532

เป็นตอนที่ 6 จาก 10 ตอนของ ศิลปศาสตร์แนวพุทธ

แง่ที่ ๓ ศิลปศาสตร์ มองโดยสัมพันธ์กับกาลเวลา ยุคสมัย และความเปลี่ยนแปลง ความเปลี่ยนแปลงเอื้อประโยชน์แก่มนุษย์อย่างไร? กาลเวลาเกิดจากอะไร กาลเวลาเกิดจากการเปลี่ยนแปลง ถ้าไม่มีการเปลี่ยนแปลง ก็ไม่มีกาลเ…

แง่ที่ ๑ ศิลปศาสตร์ มองโดยความสัมพันธ์ กับวิชาชีพและวิชาเฉพาะต่างๆ
เนื้อหาหลัก / 15 สิงหาคม 2532

เป็นตอนที่ 4 จาก 10 ตอนของ ศิลปศาสตร์แนวพุทธ

แง่ที่ ๑ ศิลปศาสตร์ มองโดยความสัมพันธ์ กับวิชาชีพและวิชาเฉพาะต่างๆ ศิลปศาสตร์มีจุดหมายปลายทางเพื่อสร้างบัณฑิต ก่อนอื่นขอให้ระลึกไว้ในใจว่า วิชาศิลปศาสตร์มีอะไรบ้าง ลองทบทวนกัน วิชาศิลปศาสตร์ ได้แก่วิช…

ศิลปศาสตร์แนวพุทธ
ธรรมนิพนธ์ , หนังสือ / 15 สิงหาคม 2532

…วิชาศิลปศาสตร์นั้นเป็นวิชาการสำหรับสร้างคนให้เป็นนักศึกษา คือ ให้เป็นผู้มีความพร้อมและมีท่าทีที่ถูกต้องในการที่จะศึกษาเล่าเรียน เมื่อเขามีความพร้อมและมีท่าทีที่ถูกต้องแล้ว เขาก็จะสามารถไปเล่าเร…

๑ ความหมาย ขอบเขต และความเป็นมาของศิลปศาสตร์
เนื้อหาหลัก / 15 สิงหาคม 2532

เป็นตอนที่ 2 จาก 10 ตอนของ ศิลปศาสตร์แนวพุทธ

๑ ความหมาย ขอบเขต และความเป็นมาของศิลปศาสตร์ ชื่อที่ตั้งไว้ว่า “ศิลปศาสตร์แนวพุทธ” นี้ เป็นคำที่แปลก คงจะมีการถามกันว่า “มีด้วยหรือศิลปศาสตร์แนวพุทธ?” “ในพุทธศาสนามีศิลปศาสตร์หรืออย่างไร?” หรืออย่างน้…

(กล่าวนำ)
เนื้อหาหลัก / 15 สิงหาคม 2532

เป็นตอนที่ 1 จาก 10 ตอนของ ศิลปศาสตร์แนวพุทธ

ศิลปศาสตร์แนวพุทธ ขอเจริญพร ท่านคณบดี ท่านอาจารย์ ท่านผู้ทรงคุณวุฒิ และท่านผู้สนใจใฝ่รู้ใฝ่ธรรมทุกท่าน วันนี้ อาตมภาพขอแสดงมุทิตาจิต คือ แสดงความยินดีต่อคณะศิลปศาสตร์ ในโอกาสที่มีอายุครบ ๒๗ ปี ซึ่งนับ…