การศึกษาของไทยในกาละ ๓ และเทศะ ๒
เนื้อหาหลัก / 10 กรกฎาคม 2530

เป็นตอนที่ 1 จาก 10 ตอนของ ธรรมกับการศึกษาของไทย

ธรรมกับการศึกษาของไทย การศึกษาของไทยในกาละ ๓ และเทศะ ๒ ท่านตั้งหัวข้อให้อาตมภาพพูดในวันนี้ว่า ธรรมะกับการศึกษาของประเทศไทย เมื่อมองดูหัวข้อนี้ ก็ได้ข้อสังเกตว่า ชื่อหัวข้อให้ความรู้สึกเป็นกลางๆ ทั้งด้…

สภาพปัจจุบันของคนไทย
เนื้อหาหลัก / 10 กรกฎาคม 2530

เป็นตอนที่ 2 จาก 10 ตอนของ ธรรมกับการศึกษาของไทย

สภาพปัจจุบันของคนไทย เมื่อได้ตั้งเอาปัจจุบันเป็นหลักดังที่กล่าวมาแล้ว ก็ขอให้เรามองสภาพปัจจุบันกัน การมองดูสภาพปัจจุบันนั้นมองได้หลายอย่าง เรื่องที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ก็คือสังคมทั้งหมด สังคมทั้งหมด…

ค่านิยม วัฒนธรรม: ผลและเหตุในการศึกษา
เนื้อหาหลัก / 10 กรกฎาคม 2530

เป็นตอนที่ 3 จาก 10 ตอนของ ธรรมกับการศึกษาของไทย

ค่านิยม วัฒนธรรม: ผลและเหตุในการศึกษา เท่าที่กล่าวมานี้เป็นเรื่องสภาพของคนไทยปัจจุบัน เท่าที่มองเห็นกัน ซึ่งกล่าวขวัญกันอยู่ และนำมายกเป็นตัวอย่าง ในบรรดาลักษณะนิสัยที่ยกมาพูดนี้ มีหลายอย่างที่เรียกกั…

ความหลงตัวเอง: ความยึดติตในวัฒนธรรมของตน
เนื้อหาหลัก / 10 กรกฎาคม 2530

เป็นตอนที่ 4 จาก 10 ตอนของ ธรรมกับการศึกษาของไทย

ความหลงตัวเอง: ความยึดติตในวัฒนธรรมของตน พวกที่หนึ่ง คือพวกที่หลงยึดติดในตัวเอง หลงตัวเองนั้น ก็ไม่รู้ความเป็นจริงว่า วัฒนธรรมเป็นกระแสรวมของสิ่งที่สะสมถ่ายทอดต่อๆ กันมา วัฒนธรรมของเรานั้นไม่ใช่เป็นสิ…

ความคลั่งไคล้คนอื่น: ความเห่อวัฒนธรรมภายนอก
เนื้อหาหลัก / 10 กรกฎาคม 2530

เป็นตอนที่ 5 จาก 10 ตอนของ ธรรมกับการศึกษาของไทย

ความคลั่งไคล้คนอื่น: ความเห่อวัฒนธรรมภายนอก ทีนี้ ด้านที่ ๒ เป็นด้านตรงข้าม ก็คือ พวกที่คลั่งไคล้ของคนอื่น ชื่นชมแต่ของภายนอก ชอบรับของเขา การที่เราชอบรับของเขานี้ สังเกตดูว่า มักจะมีลักษณะของการรับที…

ประโยชน์ของการกระทบทางวัฒนธรรม
เนื้อหาหลัก / 10 กรกฎาคม 2530

เป็นตอนที่ 6 จาก 10 ตอนของ ธรรมกับการศึกษาของไทย

ประโยชน์ของการกระทบทางวัฒนธรรม ดังได้กล่าวข้างต้นแล้วว่า ปัจจุบันเป็นยุคสมัยของการเข้ามากระทบ หรือเข้ามาเผชิญกันของวัฒนธรรม ๒ สาย และการเข้ามากระทบกันนั้นเป็นสิ่งจำเป็น เพราะมันเข้ามาแล้ว และเกิดขึ้นแ…

วิธีปฏิบัติที่ถูกต้อง: มองตามเป็นจริง และสำเหนียกเอาประโยชน์
เนื้อหาหลัก / 10 กรกฎาคม 2530

เป็นตอนที่ 7 จาก 10 ตอนของ ธรรมกับการศึกษาของไทย

วิธีปฏิบัติที่ถูกต้อง: มองตามเป็นจริง และสำเหนียกเอาประโยชน์ อย่างไรก็ตาม วัฒนธรรมทั้งหมด ไม่ว่าจะเป็นของตนที่สืบทอดมาก็ตาม เป็นวัฒนธรรมอื่นที่หลั่งไหลเข้ามาจากภายนอกก็ตาม ถ้าเรียกตามศัพท์ในทางพระศาสน…

ตัวอย่างการวิเคราะห์ตนเอง: ความคลาดเคลื่อนในวัฒนธรรม
เนื้อหาหลัก / 10 กรกฎาคม 2530

เป็นตอนที่ 8 จาก 10 ตอนของ ธรรมกับการศึกษาของไทย

ตัวอย่างการวิเคราะห์ตนเอง: ความคลาดเคลื่อนในวัฒนธรรม ทีนี้ ในส่วนเนื้อหารายละเอียด เนื่องจากเหลือเวลาน้อยเต็มทีแล้ว ก็อยากจะยกตัวอย่างสักนิดหน่อยเกี่ยวกับการวิเคราะห์ตนเอง โดยใช้โยนิโสมนสิการลองวิเครา…

ตัวอย่างภารกิจของการศึกษา: การพัฒนาวัฒนธรรม
เนื้อหาหลัก / 10 กรกฎาคม 2530

เป็นตอนที่ 9 จาก 10 ตอนของ ธรรมกับการศึกษาของไทย

ตัวอย่างภารกิจของการศึกษา: การพัฒนาวัฒนธรรม มานะ ทำให้คนเพียรพยายามเพราะต้องการให้ตัวเด่น เพื่อเชิดชูยกตัว เห็นแก่ตัว ให้ความสำคัญแก่ตนเอง แต่ฉันทะทำให้คนเพียรพยายาม เพราะต้องการธรรม เห็นแก่ธรรม ให้คว…

แนวคิดเบื้องต้นของการศึกษาแนวพุทธ
เนื้อหาหลัก / 10 กรกฎาคม 2530

เป็นตอนที่ 10 จาก 10 ตอนของ ธรรมกับการศึกษาของไทย

แนวคิดเบื้องต้นของการศึกษาแนวพุทธ ต่อจากนี้ ที่คิดไว้ว่าจะวิเคราะห์เรื่องต่างประเทศ แต่ไม่มีเวลา เพราะฉะนั้นจึงขอข้ามไป พูดถึงธรรมในวงกว้างขึ้นอีกนิดหน่อยเพื่อเป็นการสรุป พอดีวันนี้เป็นวันอาสาฬหบูชา ว…