…ต้องสำนึกอยู่เสมอว่า การศึกษาของเรานี้เท่าที่ได้ดำเนินมา เรากำลังพยายามที่จะให้ได้ฐานะ อย่างน้อยในด้านรูปแบบให้ไม่ต่ำกว่าการศึกษาทั่วไป ในบ้านเมืองไทยก็ตาม ในสังคมของโลกก็ตาม คือให้มีปริญญาเอก แต่เราจะหยุดแค่นั้นไม่ได้ จะต้องก้าวต่อไปสู่ความเป็นผู้นำในทางการศึกษา เริ่มด้วยความเป็นเลิศทางวิชาการ แต่ความเป็นเลิศทางวิชาการก็ยังไม่เพียงพอ จะต้องให้มาถึงขั้นเป็นผู้นำในการที่จะชี้ช่องทางใหม่ในการศึกษา แก่วงการศึกษาสมัยปัจจุบัน ตลอดจนอารยธรรมของโลกทั้งหมด ช่วยให้มนุษย์หลุดพ้นจากภาวะติดตันและปัญหาของยุคปัจจุบัน เข้าถึงความรู้จริง ความดีงาม และความสุข ซึ่งเป็นจุดหมายที่แท้ของการศึกษาและการสร้างสรรค์อารยธรรม…
สารบัญ – ทิศทางการศึกษาของคณะสงฆ์
- ทิศทางการศึกษาของคณะสงฆ์
- การเดินทางยาวนานซึ่งยังไม่ถึงที่หมาย
- ๑. สภาพปัจจุบัน ปัญหาการศึกษาของคณะสงฆ์
- บทบาทซ้อนอันแสนหนัก ที่สังคมไทยยัดเยียดให้
- ความเป็นหลักและเป็นผู้นำในด้านศาสนศึกษา: ฐานะที่ยังเข้าไม่ถึง
- ความสามารถที่จะดำรงรักษาพระศาสนา: คุณภาพที่ยังไม่เพียงพอ
- ความอ่อนแอของศาสนศึกษาในชนบท: ผลกระทบทั้งต่อพระศาสนาและการพัฒนาประเทศ
- การศึกษาเป็นศาสนกิจหลัก: ฐานะที่สูญเสียไป
- ความขาดเอกภาพ: ลักษณะเด่นแห่งการศึกษาของคณะสงฆ์
- ๒. ทิศทางข้างหน้า การแก้ปัญหาการศึกษาของคณะสงฆ์
No Comments
Comments are closed.