ความคิด: แหล่งสำคัญของการศึกษา เป็นบทความที่เคยตีพิมพ์มาแล้วหลายครั้ง และได้รับการตีพิมพ์แยกเป็นเรื่องเดี่ยวแล้ว (อยู่ระหว่างการดำเนินการจัดทำเนื้อหา)

…การศึกษาจะต้องถือเป็นหน้าที่ที่จะทำให้คนมีความสุข ปัจจุบันนี้มีปัญหาว่า เราได้ถือหน้าที่นี้เป็นสิ่งสำคัญหรือไม่ การศึกษาปัจจุบันทำคนให้มีความสุข หรือทำให้คนเป็นคนหิวโหยกระหายความสุข ถ้าดำเนินกา…

สนทนาธรรมกับนักคิดชาวพุทธที่สวนโมกข์   ภาค ๑ หัวใจพุทธศาสนา และการสื่อสารสู่ชนร่วมสมัย พุทธทาสภิกขุ พระพรหมคุณาภรณ์ ศ.นพ.ประเวศ วะสี ส.ศิวรักษ์   หัวใจพุทธศาสนาและการสื่อสารสู่ชนร่วมสมัย &nb…

สนทนาธรรมกับนักคิดชาวพุทธ ที่สวนโมกข์    

ภาคผนวก ภาพประกอบเรื่องขันธ์ ๕

คำนำ   เช้าวันที่ ๗ มิถุนายน ๒๕๓๐ ณ สวนโมกข์นานาชาติ ไม่ใกล้ไม่ไกลจากสวนโมกขพลารามเท่าใดนัก นักคิดชาวพุทธคนสำคัญของไทย ๔ ท่าน ได้มาพบปะสนทนากันในเรื่องความเป็นไปและทิศทางข้างหน้าของพระพุทธศาสนาใน…

…บรรณาธิการของหนังสือนี้ (ดร.อรศรี งามวิทยาพงศ์) หนังสือนี้เป็น ๒ ภาค คือ ภาค ๑ หัวใจ พุทธศาสนาและการสื่อสู่ชนร่วมสมัย ซึ่งภาคนี้ มีท่านอาจารย์สุลักษณ์ ศิวรักษ์ เป็นผู้ดำเนินการสนทนาแลกเปลี่ยนกั…

ปัญหาที่ต้องเร่งคิดแก้ไข ยิ่งกว่าการขยายการศึกษา ท่านผู้ริเริ่มในการที่จะให้มีร่างพระราชบัญญัติการขยายการศึกษาภาคบังคับขึ้นมา ท่านก็มีความปรารถนาดีต่อประชาชนและต่อประเทศชาติ และแม้ท่านผู้เกี่ยวข้องที่…

…แม้ว่าโลกสมัยปัจจุบันจะเจริญด้วยเทคโนโลยี มีอุปกรณ์อำนวยความสะดวกสบายพรั่งพร้อมแทบทุกประการ แต่เทคโนโลยีนั้นก็เป็นเพียงเครื่องประกอบของชีวิต มีขอบเขตจำกัดเพียงเป็นปัจจัยเครื่องอาศัยมีคุณและมีโท…

In Buddhism, peace (Santi) and happiness (Sukha) are synonymous. An unhappy person cannot find peace, and there can be no peace without happiness. In the absence of peace, no people can be happy, and …